শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব জ্ঞানমূলক প্রশ্ন উত্তর | শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব প্রবন্ধের বহুনির্বাচনি প্রশ্ন

শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব জ্ঞানমূলক প্রশ্ন উত্তর | শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব প্রবন্ধের বহুনির্বাচনি প্রশ্ন

শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব

১. মোতাহের হোসেন চৌধুরী কত সালে জন্মগ্রহণ করেন?

ক. ১৯০০ খ. ১৯০২ 

গ. ১৯০৩ ঘ. ১৯০৪

২. মোতাহের হোসেন চৌধুরী কোথায় জন্মগ্রহণ করেন?

ক. ঢাকায় খ. বরিশালে

গ. কুমিল্লায় ঘ. যশোরে

৩. মোতাহের হোসেন চৌধুরী কত সালে মারা যান?

ক. ১৯৫৫ খ. ১৯৫৬

গ. ১৯৬৫ ঘ. ১৯৬৭

৪. মোতাহের হোসেন চৌধুরী মূলত কী ছিলেন?

ক. কবি খ. ছড়াকার

গ. গীতিকার ঘ. গদ্যকার

৫. ‘শিখা’ পত্রিকা কোথা থেকে প্রকাশিত হতো?

ক. রাজশাহী খ. কুমিল্লা

গ. যশোর ঘ. ঢাকা

৬. মোতাহের হোসেন চৌধুরীর প্রবন্ধ গ্রন্থের নাম কী?

ক. সংস্কৃত কথা খ. সবুজ পত্র

গ. প্রবন্ধ সংগ্রহ ঘ. সংস্কৃতি কথা

৭. স্বশিক্ষার ফলাফল নিচের কোনটি?

ক. সুশিক্ষা খ. অর্থ–শিক্ষা

গ. নিজের শিক্ষা ঘ. আদর্শ শিক্ষা

৮. ‘তিমির’ শব্দের অর্থ কী?

ক. মৃদু আলো

খ. সামান্য আঁধার

গ. অন্ধকার

ঘ. যন্ত্রণা

৯. শিক্ষার প্রয়োজনের দিক ব্যতীত অপর দিকটির নাম কী?

ক. বিশেষ দিক

খ. অপ্রয়োজনীয় দিক

গ. আর্থিক দিক

ঘ. সরল দিক

১০. শিক্ষার শ্রেষ্ঠ দিক কোনটি?

ক. প্রয়োজনীয় দিক

খ. অপ্রয়োজনীয় দিক

গ. হালকা দিক

ঘ. বিশেষ দিক

সঠিক উত্তর

শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব: ১.গ   ২.গ   ৩.খ   ৪.ঘ   ৫.ঘ   ৬.ঘ   ৭.ক   ৮.গ   ৯.খ   ১০.খ

শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব জ্ঞানমূলক প্রশ্ন উত্তর

১. ‘শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব’ প্রবন্ধে লেখক মানবজীবনকে কয়তলা বাড়ির সাথে তুলনা করেছেন?

উত্তর : ‘শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব’ প্রবন্ধে লেখক মানবজীবনকে দোতলা বড়ির সাথে তুলনা করেছেন।

২. মানবজীবনকে দোতলা বাড়ির সাথে তুলনা করা হলে নিচের তলার নাম কী?

উত্তর : মানবজীবনকে দোতলা বাড়ির সাথে তুলনা করা হলে নিচের তলার নাম জীবসত্তা।

 

৩. মানবজীবনকে দোতলা বাড়ির সাথে তুলনা করা হলে ওপরের তলার নাম কী?

উত্তর : মানবজীবনকে দোতলা বাড়ির সাথে তুলনা করা হলে ওপরের তলার নাম মানবসত্তা।

৪. জীবসত্তার ঘর থেকে মানবসত্তার ঘরে পৌঁছানোর মই কী?

উত্তর : জীবসত্তার ঘর থেকে মানবসত্তার ঘরে পৌঁছানোর মই হলো শিক্ষা।

৫. শিক্ষার কোন দিকটি এর শ্রেষ্ঠ দিক?

উত্তর : শিক্ষার অপ্রয়োজনের দিকটি এর শ্রেষ্ঠ দিক।

৬. সকলে কিসের নিগড়ে বন্দি?

উত্তর : সকলে অর্থচিন্তার নিগড়ে বন্দি।

৭. কী পেলে আলো-হাওয়ার স্বাদবঞ্চিত মানুষ কারাগারকেই স্বর্গতুল্য মনে করে?

উত্তর : প্রচুর অন্নবস্ত্র পেলে আলো-হাওয়ার স্বাদবঞ্চিত মানুষ কারাগারকেই স্বর্গতুল্য মনে করে।

৮. অন্নবস্ত্রের প্রাচুর্যের চেয়েও মুক্তি বড়-এই বোধটি মানুষের কিসের পরিচায়ক?

উত্তর : অন্নবস্ত্রের প্রাচুর্যের চেয়েও মুক্তি বড়-এই বোধটি মানুষের মনুষ্যত্বের পরিচায়ক।

৯. চিন্তার স্বাধীনতা, বুদ্ধির স্বাধীনতা, আত্মপ্রকাশের স্বাধীনতা যেখানে নেই সেখানে কী নেই?

উত্তর : চিন্তার স্বাধীনতা, বুদ্ধির স্বাধীনতা, আত্মপ্রকাশের স্বাধীনতা যেখানে নেই সেখানে মুক্তি নেই।

১০. ক্ষুৎপিপাসায় কাতর মানুষটিকে তৃপ্ত রাখতে না পারলে কী উপলব্ধি করা যায় না?

উত্তর : ক্ষুৎপিপাসায় কাতর মানুষটিকে তৃপ্ত রাখতে না পারলে আত্মার অমৃত উপলব্ধি করা যায় না।

 

১১. শিক্ষাদীক্ষার দ্বারা কিসের স্বাদ পাওয়া যায় না?

উত্তর : শিক্ষাদীক্ষার দ্বারা মনুষ্যত্বের স্বাদ পাওয়া যায় না।

১২. শিক্ষাদীক্ষার মারফতে মনুষ্যত্বের স্বাদ পেলেও কিসের দুশ্চিন্তায় মনুষ্যত্বের সাধনা ব্যর্থ হতে পারে?

উত্তর : শিক্ষাদীক্ষার দ্বারা মনুষ্যত্বের স্বাদ পেলেও অন্নবস্ত্রের দুশ্চিন্তায় মনুষ্যত্বের সাধনা ব্যর্থ হতে পারে।

১৩. মানব উন্নয়নের ব্যাপারে ওপর থেকে টানার কাজটি করে কে?

উত্তর : মানব উন্নয়নের ব্যাপারে ওপর থেকে টানার কাজটি করে শিক্ষা।

১৪. মানব উন্নয়নের ব্যাপারে নিচ থেকে ঠেলার কাজটি করে কে?

উত্তর : মানব উন্নয়নের ব্যাপারে নিচ থেকে ঠেলার কাজটি করে সুশৃঙ্খল সমাজব্যবস্থা।

১৫. লোভের কারণে যার আত্মিক মৃত্যু হয় কিসের জগতে সে ফতুর হয়ে পড়ে?

উত্তর : লোভের কারণে যার আত্মিক মৃত্যু হয় অনুভূতির জগতে সে ফতুর হয়ে পড়ে।

১৬. কী সৃষ্টি করা শিক্ষার আসল কাজ?

উত্তর : মূল্যবোধ সৃষ্টি করা শিক্ষার আসল কাজ।

১৭. কিসের বাঁধন থেকে মুক্তি না পেলে মনুষ্যত্বের আহ্বান মানুষের মর্মে গিয়ে পৌঁছাতে দেরি হয়?

উত্তর : প্রাণিত্বের বাঁধন থেকে মুক্তি না পেলে মনুষ্যত্বের আহ্বান মানুষের মর্মে গিয়ে পৌঁছাতে দেরি হয়।

১৮. ‘নিগড়’ শব্দের অর্থ কী?

উত্তর : ‘নিগড়’ শব্দের অর্থ বেড়ি।

১৯. ‘ক্ষুৎপিপাসা’ শব্দের অর্থ কী?

উত্তর : ক্ষুৎপিপাসা শব্দের অর্থ ক্ষুধা ও তৃষ্ণা।

২০. ‘লেফাফাদুরস্তি’ শব্দের অর্থ কী?

উত্তর : ‘লেফাফাদুরস্তি’ শব্দের অর্থ বাইরের দিক থেকে ত্রুটিহীনতা কিন্তু ভেতরে প্রতারণা।

২১. জীবসত্তাকে টিকিয়ে রাখতে হলে কী চাই?

উত্তর : জীবসত্তাকে টিকিয়ে রাখতে হলে অন্নবস্ত্র চাই।

২২. মানবজীবনে মুক্তির জন্য মোতাহের হোসেন চৌধুরী কয়টি উপায়ের কথা বলেছেন?

উত্তর : মানবজীবনে মুক্তির জন্য মোতাহের হোসেন চৌধুরী তার ‘শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব’ প্রবন্ধে দুইটি উপায়ের কথা বলেছেন।

 

২৩. ‘শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব’ প্রবন্ধটি কোন গ্রন্থের অন্তর্ভুক্ত?

উত্তর : ‘শিক্ষা ও মনুষ্যত্ব’ প্রবন্ধটি মোতাহের হোসেন চৌধুরীর ‘সংস্কৃতি কথা’ গ্রন্থের অন্তর্ভুক্ত।

২৪. মোতাহের হোসেন চৌধুরী কোন পত্রিকার সাথে যুক্ত ছিলেন?

উত্তর : মোতাহের হোসেন চৌধুরী ‘শিখা’ পত্রিকার সাথে যুক্ত ছিলেন।

২৫. জীবসত্তার ঘর হতে মানবসত্তার ঘরে উঠবার মই কী?

উত্তর : জীবসত্তার ঘর হতে মানবসত্তার ঘরে উঠবার মই হলো শিক্ষা।